La Planète Réussite des Esprits Renaissance et multipotentiels

De l’intérêt de s'accepter inconditionnellement. Léo Babauta nous dévoile les avantages à nous aimer et nous accepter tels que nous sommes vraiment.

En quoi te restreins-tu ? Ose te tenir droit dans ta grandeur et dans ta beauté ! Citation extraite des Cartes blanches de l'inspiration - Dick NIJSSEN Tirage gratuit sur le site Les éditions Souffle d'or Achat en version anglaise : Insight Cards

Un Business model adapté aux Esprits Renaissance, ces personnes aux multiples passions et centres d'intérêts : transmettre aux autres ce qu'ils apprennent !

L’homme est artiste, ingénieur ou intendant aux fêtes. Toute sa vie il donne libre cours à son imagination pour créer les plus fantasques machines et penser les projets les plus fous.

Un être humain devrait savoir changer une couche-culotte, planifier une invasion, égorger un cochon, manœuvrer un navire, concevoir un bâtiment, écrire un sonnet

Dessin de James Stevenson pour illustrer l'article intitulé Why Smart People Are Stupid, de Jonah Lerher - "Pourquoi les gens intelligents sont stupides".

Margaret N. Lobestine donne quelques conseils de coaching pour accompagner de manière pertinente ce qu'elle appelle les Âmes Renaissance.

Dans un de ses articles parus sur Thot Cursus, intitulé " Le QI contestable et contesté", Om El Khir Missaoui, décrit ses débuts de scolarité.

En 1965, Margaret N. Lobenstine divisait le monde en deux catégories. Une première catégorie inclut les personnes très ciblées et décisives, qui viennent au monde au sachant exactement ce qu’elles veulent faire en grandissant. Elle compare ces âmes à Mozart, dont l’intelligence et l’inspiration étaient entièrement représentés dans sa musique. Ceux-ci sont les étudiants de

Lorsque Mark Schwartz jouait du Tchékov pendant ses études d’art scénique en première année, il n'imaginait pas y donner suite ultérieurement.

Article à l'attention des Conseillers en orientation Lorsque vous travaillez des Âmes Renaissances lycéennes qui envisagent de poursuivre des études post secondaire, soyez sûr, lorsque vous parlez de leur futur, de distinguer le choix de leurs études et les résultats finaux de carrière. Sinon, l’étudiant peut assimiler le choix d’une université à la signature d’un

Photo et traduction de la lettre envoyée par Léonard de Vinci au duc de Sforza, dit Ludovic le More et seigneur de Milan